【编者注】11月21日,学院召开2008年改革与发展工作研讨会暨专家咨询会。曹达忠副校长、徐耀耀副校长,熊大冶校长助理、童颖华总会计师应邀出席并讲话。校办、教务处、人事处、招生就业处、学生处、后勤保障处、后勤产业公司、软件学院、国际教育学院主要负责人应邀参加会议并发表高见。现摘要如下:
曹达忠副校长:
今天非常高兴参加高职学院改革与发展研讨会。高职学院创办四年来,走过了不平凡的路程。创办之初,条件很艰苦,老师缺乏,校舍缺乏,设备也缺乏。在这样的条件下,高职学院在学校的领导和支持下,努力创办了这个学院。学院经过这四年,取得了很大的发展,也摸索了很多经验,取得了很大的成绩,为社会培养了很多应用型人才,特别是为学校经济上做出了很大贡献,学费按60%上交学校,很不简单。当时某些学院违规招生,学校要把一千多学生安排到高职学院,学院的同志为学校分忧,按照学校的要求,高兴地把这些学生接下来了,而且办得很好。当时两个校区办学,没有出现不稳定的问题,现在这些学生都顺利毕业走向社会了。同时高职学院对盘活两个校区的资源也发挥了很大的作用。在这里,我代表学校对高职学院的同志通过辛勤劳动取得的成绩表示感谢,表示祝贺。
目前本科院校办高职,怎么发展,怎么走,大家各种想法都有,都在探索之中。在政策方面,教育主管部门和学校都各有看法。在这个时候,高职学院召开这个研讨会,是很及时的,很有必要的,通过研讨会可以明确方向。
对高职学院的下一步发展,我讲几点希望。第一,高职要发展,一定要坚定信心。过去我们已走过了四年的路程,取得了很多的经验和成绩,我们要充分肯定我们的成绩;对下一步的发展,我们可能还面临着很大的困难,所以要坚定信心。现在世界发生金融危机,发展速度都在减慢,在这个时候信心都比什么都重要。股市不断下跌,说明股民没有投资的信心,股市就上不了。我们高职现在办学遇到一些困难,我希望高职的领导要坚定信心,要看到过去的成绩和经验,我们只有继续坚定信心,看准方向,在学校的领导下,我们的高职学院一定会办得更好。第二,高职要发展,一定要找准自己的定位。李院长的报告,提出了三点意见,都可以探讨,根据我们学校的具体情况、现在的条件和高职学院的办学经验,是办专科还是办本科,根据江西高职发展的具体情况,在上级政策的指导下,找准我们的定位,通过研讨会,分析探讨我们的发展定位,定好了位,才能确定发展方向。第三,高职要发展,一定要突出特色。没有特色就没有生命,学院现在专业比较多,特色是什么?优势是什么?这个也要搞清楚。用优势带动发展,要有所为有所不为,要体现我们的优势专业,过硬的专业,至少在我们省的高职学院里面有一定影响,有特色才能体现水平,发展才有后劲。第四,高职要发展,一定要强化管理。这四年中高职学院积累了丰富的管理经验,但是由于各方面的条件还存在差距,管理队伍,教师队伍还有差距,要进一步发展,就要进一步加强管理,包括教师队伍管理,教学质量管理,学生管理,还有内部制度管理,特别是老校区离市里近,对学生管理特别要加强。老校区有三个学院在这里,还要处理好各方面的关系。要继续健全一些管理方面的制度,内部管理搞好了,对我们的发展就十分有利。第五,高职要发展,一定要追求卓越。我们已毕业的学生,比较起来有的很优秀,有的就有较大的差距,可能学工科的要差一些,实践的机会不多,所以说,要追求卓越,就要根据我们的条件,看看哪些是特色专业,哪些是优势专业,要利用校本部的优势,办好我们高职的特色专业和优势专业,扬长避短,在追求卓越方面有所作为。我就讲这么几点,有不对的地方,请大家批评指正。谢谢大家。
徐耀耀副校长:
首先我赞同曹校长的讲话。我讲两点意见:一是感谢与钦佩,二是希望与建议。
一、感谢与钦佩,为什么这样说呢?我觉得今天这个会,开得非常及时,非常有眼光,真正做到了未雨绸缪,高职学院领导班子的同志做到了这一点。至少在江西师大,在江西省的高校,在学校处于比较困难的情况下,为校分忧。省委组织部上次到学校考察工作,我在发言中说师大的中层干部素质很高,今天这个会又一次证实了这一点。首先我感谢高职学院的领导班子,我个人认为这是一个非常优秀的领导班子,有一定的战略眼光,能够高瞻远瞩地看问题,不仅做到了未雨绸缪,还主动为校分忧。在学校党委会上或中层干部会上,如果要讲我讲话,讲高职教育,我一定会讲到今天这个例子。我作为党委委员,作为副校长,我也代表学校感谢高职学院,今天这个研讨会非常好。
二、希望与建议。我觉得会议的两个材料非常好,李院长的这个报告,题目是《从全国本科院校举办高职教育的发展态势看我院的发展战略选择》,这个定位非常准确,所以我说未雨绸缪,为校分忧,从李院长报告的题目就可以得出这个结论。另一个材料《全国本科院校举办高职情况考察调研报告》,也非常好。作为希望与建议,第一,要把胡锦涛总书记的对全国教师的四点要求,三十二个字,作为学院发展的巨大动力,也作为我今天的第一点希望。总书记八句话三十二个字是,第一,爱岗敬业,关爱学生;第二,刻苦钻研,严谨笃学;第三,勇于创新,奋发进取;第四,淡泊名利,志存高远。你们今天这个举动,就是奋发进取、勇于创新,淡泊名利,志存高远。第二点希望,我想起原省委书记孟建柱同志2006年对科技工作者谈到的六种精神,也可以作为学院发展的动力。即,时不我待的精神,勇于创新的精神,独立思考的精神,团结协作的精神,艰苦奋斗的精神,自强不息的精神,我觉得高职学院的领导班子就体现了这六种精神,未雨绸缪也好,为校分忧也好,所以要牢牢记住胡锦涛同志的四点要求,也要体现孟建柱同志的六种精神。苏荣同志来了以后,提出投资、消费两驾马车,抓大项目,从某个意义上说,我们这个就是大项目,从全省来说,把高职教育办好了,也是抓了大项目。从另外一个角度看,胡锦涛的四点要求八句话,孟建柱的六种精神,苏荣的抓投资消费抓大项目,都应该作为我们抓发展的动力。第三点,今天送给高职学院的领导同志们一个座右铭,是马克思的名言,“在科学的道路上没有平坦的路可走,只有在那崎岖的小路上攀登不畏劳苦的人,才有希望达到光辉的顶点”。作为高职学院班子也好,作为老师也好,在这个困难的时期,高职该不该办,叫停声不绝于耳的情况下,马克思的名言可以作为座右铭。还有司马迁的《报任安书》中一段话:“盖西伯拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐,乃赋《离骚》,左丘失明,厥有《国语》”。“《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也”。这段话说明一个人、一个单位一个部门,要有所成就,只有在那艰难困苦的岁月中、坎坷不平的道路上奋斗的人才有可能成功。司马迁的这段话也可以作为座右铭送给大家。今天有关部门的领导精英都来了,目的就是让大家献计献策,如何进行战略选择。第四点,看了你们的报告,觉得非常不错,对情况了解非常透彻,站的层次非常高。1999年中共中央、国务院的文件谈到了本科高校如何办高职教育,但现在有了拐点,为什么会出现这个拐点,要分析。所以我建议,要向教育主管部门提建议,本科院校该不该办高职,如何办,今后怎么发展,可以谈看法。如果没有新的文件出台,1999年中央文件的精神还要贯彻,如果有拐点,要有拐点的理由,上面也要多听听下面的意见,对上面的决策有好处。最后一点,我们高职学院怎么办?我们在座的各位都有发言权。我们要“支强扶弱”,科技学院发展形势比较好,我们要支持它发展;也要扶弱,不是说高职学院弱,而是说受到环境政策的影响走向低谷。你们今天开这个研讨会,是想再度辉煌,再次为学校作出贡献。另外,高职学院要走出去,解放思想。我个人觉得要做到“五化三性”,就是一体化,多样化、信息化、国际化、科学化;三性,就是应用性、广博性、创新性,我们高职学院基本上也做到了这几点。我们是不是走出去请进来,积极向上反映,政策要有连续性。对杭州国际教育论坛和立项高职院校,是不是也可以挤进去。我们师大的师资力量、资源在全省本科院校是首屈一指的,在全国高校里也排得上队的,与全国立项建设的高职学院比,我们也有我们的优势。我们要多方思考,换位思考,今天把学校中层主要领导都请来了,你们都是很有见地的,如何为高职学院服务,请大家发表高见。我说得不对的地方,请各位批评指正。
熊大冶校长助理:
首先向高职学院表示敬意。我简单谈几点强烈印象。第一个,高职学院在江西师大的发展上,具有不可替代的作用。具体的事例很多,比如盘活充分利用学校的资源;解决1600名自考学生,一个星期全部转为大专生;为学校创造了很好的社会和经济效益等等。第二个,高职学院班子非常团结,一心一意谋发展,争创一流,不甘落后。比如说,校领导在表扬科技学院连续几年毕业生平安离校时,我们高职学院也不甘落后,立即也达到这个目标,真是在一心一意谋发展。我想江西师大在社会上有这么好的影响,就是与有一大批像高职学院这样优秀的领导、老师们在兢兢业业工作分不开的。第三个强烈印象是,因为高职学院在一心一意谋发展,所以方方面面的关系都理得很顺,从外面的教育厅、兄弟院校,内部的校领导、各个处室,从来没有让我来帮助高职学院协调什么事。今天把各路诸侯都请到了,来的都是一把手。第四个强烈印象是,这次会议本身,开得有背景,就是高职学院做了全面详尽的调查和深入持久的思考,就像曹校长和徐校长说的,一看就知道,这个报告不是随随便便就可以拿得出来的。现在本科办高职,处在一个节点上,但学院班子领导都思考在前,已经设计出了几条路,几个方案,兵来将挡,水来土掩,真的很好。没有全面详尽的调查,没有深入持久的思考,恐怕达不到这个高度。我就谈这么几点印象。祝这次研讨会圆满成功!
童颖华总会计师:
高职学院为召开这次会议做了大量调研和准备工作。现在,高职学院发展到非常关键的时候,学院没有等、靠、要,而是自求生存、自求发展,具有为学校分忧的精神,非常值得肯定。这么多年来高职的开办为学校既带来了经济利益也带来了社会效益。从经济角度讲,也从学校发展角度讲,高职学院一定要办下去,要进一步利用和盘活学校资源做强做大,学校也要从财务政策上给予高职学院支持。
(以下按发言先后排序)
教务处徐晓泉处长:
非常赞同前面几位领导的讲话,我从教务处的角度来谈,学校办学是一个统一的体系,学校要对两个校区办学功能及未来发展问题进行研究,并尽快出台发展规划。老校区的发展要放在学校总体战略规划中考虑,要在学校总体战略规划下思考高职学院的发展问题。在国家政策调整的背景下,高职学院如何发展、转型?根据目前情况看,高职学院应逐步调整结构,上层次,增加办学类型。目前全国高职院校办学类型有这么几种:培养专科生;转型,办“专升本”和四年制本科,如福建师大;高等职业教育师资队伍的培养、培训,包括职业教育学硕士。办学模式有与企业合作,与国际合作,“3+X型”、“4+X型”等,所以我建议:
学校可从每年余出的1千多计划中拿出部分,帮助高职学院转型进行“专升本”教育。我赞同首先把软件工程与国际商务英语专业“专升本”放在高职办。高职学院要以培养应用型人才为主,同时,积极参与高职教育师资队伍的培养,学院的名称也有必要进行更改。学校办学资源非常有限,高职学院在提高办学层次的过程中,要有所为、有所不为,要逐步调整三年制专科专业结构,集中办优势专业、品牌专业。如果规划、调整得好,未来,通过三年时间过渡,逐步把专科提升到本科层次。其中职业教育学专业的开办以本科为主、逐步发展研究生教育,这是国家政策非常鼓励的,在江西还是空白,社会需求非常大。李斌院长报告中的第2方案与第3方案应结合起来,高职学院办“专升本”还只是过渡、是桥梁,最后应发展成为应用型四年制本科学院。学校各方面应给予大力支持。
人事处黄加文处长:
我主要从高职学院师资队伍建设方面来谈。高职学院发展至今,在人员安置、稳定教职工队伍等方面为学校做出了贡献。这几年高职学院师资队伍发展取得了长足的进步,学校在引进人才上给予了大力支持。但在具体操作过程中还是感觉思路、定位不明确,还没有在学校层面上考虑高职师资队伍建设。建议:
1、高职学院师资队伍建设要与学院的办学定位相结合。当前,在国家政策不明朗的情况下,高职学院要谋求自我发展,比较好的思路就是从专科上升到本科层次,其师资队伍建设就要适应学院上升到本科层次的办学要求。
2、高职学院师资队伍建设要与以母体为依托,以自有为骨干,专兼结合。学校师资非常紧张,不可能全部满足高职的师资需求,所以学院要有自己骨干力量保证每个专业至少1-2个骨干教师,同时,尽可能的扩大兼职教师队伍,聘请一些企业“双师型”教师充实到教师队伍中来。
3、高职学院师资队伍建设要凝练专业特色、应用特色。师资教育是我们学校的特色,高职学院要积极参与国家职业师资教育,在中职、高职师资这块抢先一步,挤出一条路。当然学院名称也要相应地更改。
4、高职学院师资队伍建设要考虑大力引进和培养人才。一方面学院要注重引进专业建设人才,双师型人才,逐步扩大师资队伍;一方面要加强自身教师队伍的培养,提高教师水平。还可引进高层次人才,为适应本科乃至研究生教育做准备。
招生就业处邱东升处长:
从这几年高职学院的发展看,学院抓住了很多机会,敢想敢干,希望学院能够快速转型,上本科。从招生工作角度,高职学院本科招生要从这几方面考虑:一是从效益角度,开办能给学校、学院带来更大经济效益的专业;二是结合考虑学校资源容量及学院容量制订招生计划。高职学院开办国际商务英语和软件工程“专升本”,既能把国际教育做大,也丰富了软件学院的办学种类;三是学校可在本科招生层面上,进一步把师大的“专升本”全部集中到高职学院,可以与软件、国教、音、体、美等学院合作招收四年制专业学生,扩大高收费专业比例。做大了本科招生对学院、学校、社会都有好处。师资方面可建立更加灵活的机制,把学校的资源利用起来。
后勤集团罗桂凤总经理:
我从后勤工作角度提几点建议。老校区目前有一千多空余床位可利用,但不能一年就用满,学校资源有限。高职学院的发展要站得高,看得远,我认同将“专升本”学生集中培养。一方面,从管理、学生心理方面考虑,学校“专升本”的学生在统招本科学生中处境尴尬,很迷茫,很有必要将他们集中起来培养和管理。另一方面,我们的“专升本”还可选拔其它独立高职院校的学生。这些学院的学生专业性强但综合性差。我们可以利用师范大学的学科优势,发展综合性强的专业,如外语、文秘、计算机等,这些专业对学生就业有利。金融危机后时期,正是推广人才的机遇,高职学院可借此机会培养综合性专业人才,扩大“专升本”办学,将学院做大做强。
国际教育学院史成瑞副院长:
高职学院从培养应用型人才方面拓展,是很好的路子,我们也很乐意与高职学院进行合作。在合作办学的过程中会有许许多多的困难,学校要尽快明确政策,给予各方面的支持。
学生处詹鸿生处长:
学院提出了下一步改革与发展比较明晰的方向与目标,我认为有思考、有创新,学院的论证是严密科学的,在操作上有可行性。
提两点建议:一是在本科专业设置上可否增加动漫专业,此专业发展前景好,应用广,各学校起步都较晚,容易最先抢占高地;二是在学生管理工作中要考虑到专科生学年制的特点,要更加严格地加强教育管理,特别要发挥班级在学生教育管理中的作用(班级人数以30—50人为宜,应该有相应固定的教室)。
后勤保障处龚水平处长:
高职学院要适应形势,抓住机遇,尽快适时转型,想办法坚决去做;高职提高办学层次,调整结构是可行的,学校正在研讨青山湖校区调整和定位问题,我看主要是以科院和高职为主,高职办应用型本科应该没问题;同意李院长提出的错位发展的构想,但要区别一般专科和独立设置的高职。
(学院办公室整理)